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    【世界孤獨癥日】讓愛傳遞,與愛同行

    點擊數(shù):4814發(fā)布時間:2023-04-03 10:33:33             德州市婦幼保健院【宣傳科】

    2023年4月2日是第16個“世界孤獨癥日”,主題口號是“關(guān)愛孤獨癥兒童,關(guān)注與支持孤獨癥人士的照顧和專業(yè)工作者”,旨在提高人們對孤獨癥相關(guān)研究與診斷以及孤獨癥患者的關(guān)注。讓我們在關(guān)愛孤獨癥兒童的同時,關(guān)注這些照顧他們的人們——家長、特教老師、康復(fù)師等。

    什么是孤獨癥?

    孤獨癥,又稱孤獨癥譜系障礙(ASD),是一組以社會交往障礙、言語和非言語交流障礙、狹隘興趣、刻板行為為主要特征的神經(jīng)發(fā)育障礙性疾病。同時還會伴有發(fā)育指標延遲、語言及言語障礙、智力障礙、運動能力障礙、注意缺陷多動障礙等多重問題,嚴重者可能無法生活自理、無法融入社會參與工作。

    怎樣早期發(fā)現(xiàn)孩子的孤獨癥傾向?

    孤獨癥早期識別的5種行為標記,簡稱“五不”行為。

    1.“不(少)看”-與父母視覺交流異常;

    2.“不(少)應(yīng)”-對叫名反應(yīng)不敏感,共同注意差;

    3.“不(少)指”-缺乏恰當?shù)能|體動作;

    4.“不(少)語”-多數(shù)兒童出現(xiàn)語言發(fā)育延遲;

    5.“不當”-孩子行為不當、言語不當或感覺不當。

    懷疑兒童孤獨癥如何確診?

    目前,孤獨癥的診斷主要依靠專科醫(yī)生的臨床觀察,結(jié)合病史以及心理行為量表的等評估結(jié)果來明確診斷。

    如何進行干預(yù)治療?

    1、教育干預(yù)教育干預(yù)的目的在于改善核心癥狀,同時促進智力發(fā)展,培養(yǎng)生活自理和獨立生活能力,減輕殘疾程度,改善生活質(zhì)量。

    2、藥物治療,由于孤獨癥的病因與發(fā)病機制尚不明確,因此,缺乏針對孤獨癥核心癥狀的藥物,主要通過康復(fù)訓(xùn)練和教育干預(yù)來改善癥狀,而藥物治療僅作為輔助性治療措施。


    【作者: 兒童康復(fù)與心理衛(wèi)生科】(Top) 返回頁面頂端
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